Під час обговорення і пояснення причин весняних змін у живій і неживій природі, постало запитання - чи можна зафіксувати інформацію про весняні зміни у природі і яким способом. Діти згадали, що інформацію можна зберегти у фотографіях, малюнках чи записах. Другокласники вирішили, що свої спостереження, враження вони зафіксують за допомогою одного із наймолодших і унікальних видів мистецтва - фотографії. Бо фотографія унікальна тим, що вона може передати рух. Тому першу виставку світлин ми назвали "Рух весни".
Комментариев нет:
Отправить комментарий