Навчатись можна весело!

 

Однією з основних проблем сучасної методики навчання мови є формування умінь і навичок зв’язного мовлення.

Найбільш сприятливі умови для вдосконалення мовлення створюються у тому випадку, коли навчання проводиться на рівні діяльності, тобто в умовах, наближених до природної комунікації, які забезпечують свідомість у побудові висловлювання і більш високу мотивацію у навчанні.

Допомагає мені в роботі технологія 4К: креативність, критичне мислення, комунікація та командна праця.

Опрацьовуючи тему «П’єса», діти ознайомилися зі складовими цього жанру – дійові особи, репліка, ремарка, декорації, навчалися розігрувати сцени із п’єси Лесі Мовчун «Горіхові принцеси». А на уроці розвитку мовлення учні спробували скласти п’єсу на основі казки «Колобок». За ідею взяли підказку з підручника.  Дітям потрібно уявити, що Колобок володів здатністю у хвилини небезпеки робити двійників.  В даному випадку і спрацювала технологія 4К: школярі комунікували в групах, складаючи сценарій, проявили навички критичного мислення, а в результаті - злагоджена командна робота.