Школярі молодшого шкільного віку із цікавістю ставляться до всього нового, чого вони ще не бачили або не чули. Вони мають потребу отримувати нові знання. Що ж є джерелом такої активності? Звичайно, інтерес, до оточуючого світу. Виходячи з даного положення, можна говорити про існування тісного зв’язку між інтересом і пізнанням, оскільки, за умови наявності у людини пізнавальної здатності і внаслідок неї, інтерес пробуджується, активізується, розвивається. Тому у своїй педагогічній діяльності намагаюся усіма можливими способами запалювати в дітях гаряче прагнення до знань і до навчання, тобто розвивати пізнавальний інтерес.






